Dr. Veninga是宗教和神学研究的副教授, 教授基督教神学和世界宗教的一系列课程. 每学期, 她在荣誉生活和学习社区教授一门关于宗教和社区的课程.
Dr. Veninga是St. 爱德华在Theta Alpha Kappa的分会, 全国宗教研究和神学荣誉学会. 她的研究和教学兴趣包括克尔凯郭尔和存在主义, 斯堪的纳维亚的宗教和政治, 伊斯兰教与西方, 创伤和集体记忆, 女权主义和酷儿神学. 作者 世俗主义,神学和伊斯兰教:丹麦的社会想象和2005-2006年的漫画危机 (2014), 她目前正在通过几个案例研究来研究神学和创伤研究的交叉点, 包括2011年安德斯·贝林·布雷维克在挪威犯下的悲剧,以及巴勒斯坦和以色列持续不断的冲突. Dr. Veninga还参与了由圣. 爱德华校园事工.
宗教与神学研究副教授,2017年至今
2011-2017年宗教与神学研究助理教授
2010-2011年宗教与神学研究讲师
椅子, Theta Alpha Kappa分会, 西南宗教研究委员会/美国宗教学会西南地区, 2016年至今
Member-at-Large, 董事会, 西南宗教研究委员会/美国宗教学会西南地区, 2012-2016
我的研究兴趣包括克尔凯郭尔思想的社会和政治方面, 我也探讨了世俗主义的主题, 从神学的角度考察2005-2006年丹麦漫画危机中的欧洲基督教和伊斯兰教. 我目前正在写一篇手稿,暂定名为 见证神学:苦难世界中的视觉与记忆这本书考察了四个集体创伤的实例:美国原子弹对广岛和长崎的轰炸.S. in 1945; the Nazi Holocaust, with particular attention to the figure of the suffering Muselmann; historical and contemporary erasure of Palestinian memory and identity; and political terrorism, 重点关注7月22日, 2011, 挪威的悲剧.
文章和书籍章节
书评
公众和学术意见文章
授课课程:
我喜欢研究和思考宗教和神学,并希望与我的学生分享我的激情. 我把自己看作是课堂上的向导, 鼓励学生思考人类存在的“大问题”. 我同意教育家兼作家贝尔·胡克斯(bell hooks)的观点,她说教室可以是我们“共同想象超越界限的方法”的地方, 违背,和一个“充满可能性的地方”.“教学可以促进想象新的和令人兴奋的可能性.